災害が起きたとき、子どもが学校にいる状況は、保護者にとって最も不安が大きい場面の一つです。
「迎えに行くべき？」「学校はどう動く？」「連絡が取れない」
迷いが判断を遅らせます。
被災地派遣の現場でも、迎えに向かう途中で危険に遭うケースや、学校と保護者の連絡が錯綜する場面を見ました。
子ども防災は“迎えに行く準備”ではなく“迎え判断の型”を持つことが重要です。
この記事では、初心者でも作れる連絡網と迎え判断の基本を整理します。
■① まず確認｜学校の引き渡しルールを知る
最初にやることは、学校の方針を把握することです。
・引き渡し基準（震度・警報）
・待機場所
・保護者確認方法
・連絡手段
学校のルールを知らずに動くと混乱が増えます。
まずは“学校の決まり”を知ることが出発点です。
■② 迎え判断は「基準を1つ」に絞る
迷いを減らすには、基準を固定します。
・震度〇以上で迎え
・学校から連絡があったら迎え
・安全が確認できない場合は迎えない
基準を1つに絞るだけで、焦りが減ります。
■③ 連絡網は「学校→保護者→家族」の三層構造
連絡は一本では不安定です。
・学校公式連絡
・保護者同士の連絡
・家族内共有
三層構造にすると、どれかが止まっても情報が届きます。
■④ 子ども自身に「行動ルール」を伝えておく
保護者の準備だけでは不十分です。
・勝手に帰らない
・先生の指示に従う
・保護者が来るまで待つ
・知らない人についていかない
シンプルな4つで十分です。
長い説明は不要です。
■⑤ 迎えに行く場合の安全確認
迎えは命を守る行動であって、無理をすることではありません。
・道路状況
・余震
・津波・洪水警報
・夜間視界
無理に移動して二次被害に遭わないことが最優先です。
■⑥ 実際に多かった誤解
防災士として感じたのは、「すぐ迎えに行かないと危険」という思い込みです。
学校は基本的に安全確保を優先します。
迎えが早いほど安全とは限りません。
基準で動くことが安全を上げます。
■⑦ 持ち物は“最低限”でいい
迎え時の持ち物は多くなくて構いません。
・ライト
・水分
・連絡手段
・歩きやすい靴
過剰装備は移動を遅らせます。
■⑧ 今日からできる最小行動
・学校の引き渡し基準を確認
・迎え基準を家族で1つ決める
・保護者連絡先を整理
・子どもに4つの行動ルールを伝える
・通学路を一度確認する
これで「何から始めればいいか分からない」は解消します。
■まとめ｜子どもの迎え準備は「基準を1つ決める」だけで迷いが減る
子どもの学校防災は、学校の引き渡しルールを把握し、迎え基準を1つに固定することが最重要です。
連絡網は三層構造にし、子ども自身にもシンプルな行動ルールを伝えることで混乱が減ります。
無理に急ぐより、安全確認を優先する方が結果的に子どもを守れます。
結論：
子ども防災は「迎え基準を1つ決める」ことが最大の安心につながり、焦りによる危険行動を防ぐ。
被災地派遣の現場でも、事前に基準を持っている家庭ほど動きが落ち着いていました。
防災士として、判断を固定することが一番の備えだと考えます。
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