被災地で感じたのは、
「知識はあったのに、使えなかった」という後悔でした。
春は、金融教育を“防災で使える形”に変えるチャンスです。
■① 春は学びを行動に変えやすい
春は、
・新年度
・新習慣
・生活の再設計
が重なり、知識を実践に落とし込みやすい季節です。
防災×金融も、この流れに乗せるのがコツです。
■② 金融教育は「災害シナリオ」で考える
被災地で役立ったのは、
・停電したらどうする
・ATMが使えなかったら
・収入が一時止まったら
という具体的な想定でした。
数字より状況を描くことが重要です。
■③ 被災地で多かった“使えない知識”
よくあったのは、
・制度名は知っている
・保険に入っている
・貯金はある
のに、使う順番が分からないケースです。
■④ 春の金融教育×防災の3つのコツ
春に意識したいコツは、
・完璧を目指さない
・家族で共有する
・「使う練習」をする
これだけで十分です。
■⑤ お金の話は“短く・何度も”
被災地では、
・長い説明
・専門用語
よりも、
短い会話を繰り返す家庭の方が落ち着いていました。
■⑥ 子どもにも「使う基準」を伝える
春に伝えたいのは、
・非常時は優先順位が変わる
・全部買えない時もある
・相談して決める
という基準です。
これだけで不安は大きく減ります。
■⑦ 被災地で役立った“合言葉”
多くの家庭で助けになったのは、
「今は守る時期」
というシンプルな言葉でした。
■⑧ 学びは“紙”より“共有”
防災金融教育は、
・ノート
・表
・計算
よりも、
家族内で共有された感覚が力になります。
■⑨ 春は失敗してもやり直せる
春は、
・試す
・直す
・戻す
が許される季節です。
防災×金融も、失敗込みで考えて大丈夫です。
■⑩ 一言まとめ
春の金融教育×防災のコツは、
「知る」より
「使える形にする」こと。
春は、
お金の知識を“命を守る力”に変えられる季節です。

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