防災教育と聞くと、
多くの人はこう思います。
・避難訓練をすること
・ハザードマップを見ること
・知識を覚えること
しかし、実際の災害現場で命を分けるのは、
教わった通りに動けるかではありません。
■① 災害は「想定通り」に起きない
現場では、
・訓練と違う場所で揺れる
・避難所が使えない
・想定ルートが通れない
ということが当たり前に起きます。
このとき、
マニュアル型の防災教育だけでは対応できません。
■② 自律型避難とは「自分で判断できる力」
自律型避難とは、
・情報を待たず
・状況を見て
・自分で判断し
・動ける避難
です。
これは知識ではなく、
判断力と行動力です。
■③ 防災教育の本当のゴール
防災教育の目的は、
「正解を覚えること」ではありません。
・今、何が起きているか
・何が危険か
・どう動くべきか
を自分で考えられる人を育てることです。
■④ 「知っている」と「できる」は別物
多くの人は、
・避難情報の意味を知っている
・津波の危険性を理解している
それでも、
行動できないケースが後を絶ちません。
これは教育が、
「知識止まり」だからです。
■⑤ 自律型避難教育で必要な要素
必要なのは、
・考えさせる訓練
・選択肢を持たせる教育
・正解が一つでない問い
例えば、
「今この場所で地震が起きたら、どうする？」
という問いを、
年齢に応じて考えさせることです。
■⑥ 学校・家庭・地域で役割は違う
自律型避難教育は、
・学校：考える力を育てる
・家庭：話し合いで判断軸を作る
・地域：実践の場を用意する
この3つが揃って初めて機能します。
■⑦ 教える側も「答えを持たない覚悟」
防災教育では、
「正解はこれです」
と言い切らない勇気が必要です。
災害に、
絶対の正解はありません。
だからこそ、
考える力が生きます。
■⑧ 自律型避難教育が社会を変える
考えて動ける人が増えると、
・避難の渋滞が減る
・避難所の混乱が減る
・災害関連死が減る
これは、
日本の防災を根本から変える力です。
■まとめ｜防災教育は「生きる力」を育てる
防災×自律型避難×教育とは、
非常時のための特別な学びではありません。
それは、
日常の中で育てる
「考えて行動する力」。
防災教育の先にあるのは、
生き抜く力そのものです。
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