災害時、教科書的な知識よりも重要になるのが「防災リテラシー」です。
SDGs目標4が目指す教育の質は、災害時には“命を守る判断力”として表れます。
■① 防災リテラシーとは何か
防災リテラシーとは、
・情報を正しく受け取る
・危険を自分で判断する
・行動を選択する
力の総称です。
知識量ではなく、使える力が問われます。
■② 現場で見た“誤解されがちポイント”
多くの人が
「防災知識＝避難場所を知っていること」
と誤解しています。
実際は、避難できない状況でどうするかが重要です。
■③ 実際に多かった失敗
被災地では、
・公式情報を見ずSNSだけを信じる
・誤情報を拡散してしまう
・不安から判断を誤る
といったケースが繰り返されました。
■④ 学校教育で不足している視点
学校では、
・情報の真偽確認
・デマの見分け方
・複数情報の比較
が十分に教えられていません。
これが災害時に混乱を招きます。
■⑤ デジタル時代の必須教育
スマホは命綱です。
・防災アプリの使い方
・緊急速報の意味
・位置情報共有
これらは“実技科目”として教える必要があります。
■⑥ 行政側が言いにくい本音
災害時、すべての人に正確な情報を届けるのは不可能です。
だからこそ、
「自分で判断できる人」を増やす教育が必要なのです。
■⑦ 家庭でできる防災リテラシー教育
・ニュースを一緒に見る
・「本当かな？」と考える
・家族で意見を言い合う
これだけでも大きな訓練になります。
■⑧ SDGs目標4が防災にもたらす価値
質の高い教育は、
災害時に“考えて動ける人”を増やします。
それが地域全体の減災につながります。
■まとめ｜防災リテラシーは現代の必須教育
災害時に必要なのは暗記ではありません。
結論：
防災リテラシー教育は、命を守るための最優先教育である
防災士として、判断力の差が被害の差になる現場を何度も見てきました。
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