2026-03

学校で停電が起きると、最初に困るのは「電気が消えたこと」そのものより、いつも通りの指示系統が急に使えなくなることです。照明が落ちる、放送が止まる、電子黒板や電話が使いにくくなる、エレベーターや自動ドアが止まる。そこへ地震や大雨、雷、設備事故...

低学年の防災授業では、いきなり難しい知識や避難行動の理由を長く説明しても、なかなか入りにくいことがあります。そのため、導入として使いやすいのが防災絵本です。ただ、読み聞かせをしただけで終わると、「楽しかった」「こわかった」で止まりやすく、授...

近年、学校現場では「夏の暑さ」ではなく、命に関わる暑熱リスクとして熱中症対策を考える必要が強くなっています。特に新年度から初夏、盛夏にかけては、運動会練習、体育、部活動、登下校、校外学習など、子どもだけでなく教職員自身の負担も大きくなりやす...

学校防災で意外と見落とされやすいのが、「避難経路は知っているはず」という思い込みです。避難訓練を毎年していても、教室が変われば動線は変わりますし、休み時間・特別教室・給食時など、場面が変わると子どもの動きも変わります。そのため、避難経路は“...

新年度の理科授業で防災を扱いたいと思っても、実際には「どんな実験なら授業になるのか」「防災っぽいだけで終わらないか」「安全に回せるのか」で迷いやすいです。結論から言えば、理科授業で使う防災実験キットは、面白そうかどうかより、理科の単元に自然...

雪害は、地震や台風ほど強く意識されない一方で、学校現場では授業継続、登下校、給食、教職員配置、暖房、停電対応まで幅広く影響しやすい災害です。特に大雪は、「校舎は無事でも学校機能が止まる」という形で現れやすく、通学路の除雪状況、公共交通の乱れ...

学校で防災教育を工夫したいと思ったとき、取り入れやすい方法の一つが防災ボードゲームです。ただ実際には、「遊びで終わらないか」「授業として意味があるのか」「どの学年に合うのか」と迷う教員は少なくありません。結論から言えば、教諭向けの防災ボード...

台風が近づく時、学校現場で最も迷いやすい判断の一つが「授業を続けるか、途中で打ち切るか」です。朝の時点では実施できても、風雨が強まり、下校時間帯に危険が高まることがあります。このとき学校側が迷うと、結果的に児童生徒を最も危ない時間に移動させ...

防災授業を工夫したいと思ったとき、実践性を高めやすい方法の一つがロールプレイングです。ただ実際には、「劇みたいになって終わらないか」「時間がかかりすぎないか」「授業として何を残せばいいのか」で迷いやすいです。結論から言えば、防災ロールプレイ...

学校で大雨が強まった時、教員が最も迷いやすいのが「今、帰らせてよいのか」「待機の方が安全なのか」「どの方法で下校させるのか」という判断です。教室の中にいると、外の危険は見えにくくなります。ですが実際には、学校の中が安全でも、通学路の側溝、低...