【防災士が解説】防災×春×子どもの新学期と災害対応｜学校生活を守る備え

春は新学期が始まり、子どもの生活環境や行動範囲が大きく変わります。慣れない環境で災害が起きると、子どもは不安や混乱に陥りやすくなります。防災士の視点から、新学期に備えて家庭で整えておくべき災害対応を解説します。

■① 新学期は行動パターンが大きく変わる

登下校時間や通学路、学校での過ごし方が変わる新学期は、災害時の行動もこれまでと異なります。新しい生活リズムを前提に、防災を考え直す必要があります。

地震や台風、豪雨時に学校がどのような対応を取るのかを把握しておくことが重要です。引き渡し方法や待機ルールを保護者と子ども双方が理解しておく必要があります。

新学期は通学路に不慣れな子どもも多く、災害時に判断を誤りやすくなります。地震や強風時にどこで身を守るかを、事前に具体的に伝えておくことが大切です。

災害時は電話がつながらないこともあります。連絡が取れない場合の集合場所や、誰の指示に従うかを家庭内で決めておくことで、子どもの不安を軽減できます。

防災カードや連絡先メモ、小型ライトなど、最低限の防災用品をランドセルに入れておくことで、登下校中の安心感が高まります。

「必ず迎えに行く」「学校の指示に従う」など、判断基準をシンプルに伝えることが重要です。複雑な指示は混乱の原因になります。

災害時は周囲の大人や友人とのつながりが子どもを守ります。学校生活に早くなじめる環境づくりも、間接的な防災対策です。

新学期が始まった後も、通学路や学校生活の変化に合わせて災害対応を見直します。成長に応じた更新が必要です。

新学期は、子どもにとって期待と不安が入り混じる時期です。災害対応を共有することで、安心して学校生活を送れます。

結論：
子どもの新学期には、学校生活を前提にした災害対応の共有が重要です。
防災士として現場を見てきた経験から、事前に家庭で話し合いができていた子どもほど、災害時にも落ち着いて行動できていると強く感じています。