日本は災害列島であり、学校現場は常に被災リスクと隣り合わせです。
GIGAスクール構想は、教育のICT化だけでなく、災害時に学校機能を維持するための重要な防災インフラでもあります。
この記事では、防災士の視点から、防災×GIGAスクール構想の基本的な役割を整理します。
■① 災害時に学校が直面する現実
災害発生直後、学校現場では次の問題が同時に起こります。
・安否確認が取れない
・保護者からの問い合わせが集中
・登校判断が遅れる
これらは情報伝達の遅れが原因で拡大します。
■② GIGA端末は「連絡網」として機能する
GIGA端末があれば、災害時でも一斉連絡が可能です。
・安否確認
・登校可否
・学習継続の案内
これにより、現場の混乱を大きく減らせます。
■③ 防災士から見て多かった失敗
現場で多かったのは、連絡手段が一つしかないケースです。
・電話がつながらない
・メールが届かない
GIGAは「第二の連絡手段」として非常に有効です。
■④ 自律型避難教育との相性
GIGA端末を使えば、子ども自身が災害情報を理解できます。
・警報の意味
・避難行動の判断
これは家庭での自律型避難にもつながります。
■⑤ 行政が言いにくい本音
行政は、すべての家庭に直接対応できません。
だからこそ、学校と家庭が自律的に動ける仕組みが必要です。
■⑥ 災害時は「最低限動く」設計が重要
通信が不安定でも、
・文字情報
・簡易教材
だけでも届けば意味があります。
■⑦ 避難所になった学校での活用
避難所開設中でも、
・情報共有
・学習再開準備
が進められます。
■⑧ 防災×GIGAは初動を支える
GIGAは復旧後ではなく、初動でこそ効果を発揮します。
■まとめ｜GIGAは防災インフラである
結論：
GIGAスクール構想は、災害時に学びと連絡を止めないための防災インフラである。
防災士として現場を見てきた中で、
情報が早く届いた学校ほど、混乱が少なく対応が早く進んでいました。
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