【防災士が解説】防災×GIGAスクール構想⑮｜長期化する災害で「効いてくる学校」と「疲弊する学校」の違い

災害対応は、初動だけで終わるとは限りません。
豪雨の連続発生、余震の長期化、避難所運営の継続など、学校対応が数週間から数か月に及ぶケースも増えています。
この局面で差が出るのが、防災×GIGAの設計と運用です。

この記事では、防災士の視点から、長期災害で効いてくる学校の共通点を整理します。

■① 災害対応は「後半戦」で差がつく

発災直後は、どの学校も必死に動きます。
しかし時間が経つにつれ、差がはっきり現れます。

・情報更新が止まる
・対応が属人化する
・教職員が疲弊する

初動よりも、継続対応の設計が重要になります。

長期災害で重くのしかかるのは、

・毎日の判断
・繰り返される連絡
・同じ説明の反復

GIGAを使って、この負担を減らせるかどうかが分かれ目になります。

現場で多かったのは、

・初動用の仕組みしかない
・途中で運用が破綻する
・担当者が限界を迎える

短期対応前提の設計では、長期戦に耐えられません。

長期化する災害では、

・毎日詳細に出さない
・変化があったときだけ更新する
・定時配信に切り替える

この割り切りが、現場と保護者双方を守ります。

行政側も、長期災害では余力が削られていきます。
本音では、「学校が持続可能な形で回ってほしい」と考えています。

防災×GIGAは、持久戦を支える仕組みであるべきです。

長期災害では、すべてを指示で回すことは不可能です。

・各家庭が判断する
・学校は基準を示す
・細部は委ねる

この自律型判断があると、学校の負担は大きく下がります。

GIGA上に情報が残っていると、

・引き継ぎが容易
・振り返りができる
・改善につなげられる

長期対応では、記録がそのまま防災資産になります。

長期災害で最も危険なのは、

・完璧を続けようとすること
・現場が無理を重ねること

最低限を守り続ける設計こそ、学校を守ります。

防災×GIGAの本当の価値は、初動対応だけではありません。
長期化しても、現場が壊れないことです。

結論：
防災×GIGAは、長期災害に耐えうる「持久力のある学校運営」を支える防災インフラである。

防災士として現場を見てきた中で、
無理をしない運用に切り替えられた学校ほど、教職員の疲弊が少なく、結果的に対応の質も保たれていました。
続けられる設計こそが、最大の防災です。