登下校中に地震や豪雨が起きたら、
子どもは「一人で判断する時間」を過ごすことになります。
被災地では、
この時間帯の判断が、子どもの安全を大きく左右したケースを何度も見てきました。
親がそばにいない状況で、何が起き、どう備えるべきか。
現場経験を踏まえて整理します。
■① 登下校中は「最も無防備な時間」
ランドセル、
慣れた道、
友だちと一緒。
一見すると安全に見えますが、
大人の目がない分、判断の難しさは最大です。
被災地では、
登下校中にブロック塀の倒壊や
落下物に遭遇した子どもがいました。
■② 子どもは「家に帰ろう」としがち
災害が起きると、
多くの子どもは反射的に
「家に帰らなきゃ」と思います。
しかしそれが、
必ずしも安全とは限りません。
被災地では、
無理に帰宅しようとして
危険な道に入ってしまった例もありました。
■③ その場で「止まる」判断が命を守ることもある
地震直後や強風時は、
動かない方が安全な場面もあります。
被災地では、
近くの建物の中や
安全な場所で立ち止まった子どもが
結果的に無事だったケースがありました。
■④ 「決めておく行動」が迷いを減らす
非常時に
「どうしよう」と考える余裕はありません。
被災地で差が出たのは、
事前に行動を一つ決めていたかどうかでした。
・近くの安全な場所に入る
・学校に戻る
・その場で待つ
家庭と学校で、
一つに絞っておくことが重要です。
■⑤ 連絡が取れない前提で考える
災害時は、
電話もメッセージも
すぐには使えないことがあります。
被災地では、
連絡が取れない時間が
数時間続くこともありました。
「連絡が来るまで動かない」
という約束は、
子どもの不安を減らします。
■⑥ 危険な場所を具体的に教えておく
「気をつけて」では伝わりません。
被災地では、
・ブロック塀
・古い建物
・川や用水路
などを具体的に知っていた子どもほど、
危険を避ける行動ができていました。
■⑦ 一人になった時の行動を決めておく
友だちとはぐれる、
一人で下校している。
この状況も想定が必要です。
被災地では、
「一人でもこの行動をする」
と決めていた子どもほど、
落ち着いて行動できていました。
■⑧ 大人が「迎えに行けない」場合もある
道路寸断や規制で、
保護者がすぐ迎えに行けないこともあります。
被災地では、
この現実を知らずに
不安が強くなる子どもがいました。
「すぐ行けなくても、必ず迎えに行く」
という約束が大切です。
■⑨ 登下校中の防災は「約束」が命を守る
登下校中の災害対応で大切なのは、
判断力よりも
迷わない約束です。
一つ決めておくだけで、
子どもの行動は大きく変わります。
登下校中に災害が起きるのは、
決して特別なケースではありません。
親がいない時間だからこそ、
事前の約束が子どもを守ります。
難しいことは教えなくていい。
一つの行動を、
一緒に決めておく。
それが、
被災地で何度も子どもを守ってきた
現実的な防災です。
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