幼児は「言葉では理解しても、身体が動かない」年齢。
だから、防災教育は“遊びに溶け込ませる”ことが最も効果的。
ここでは、幼児が無理なく・楽しく・確実に身につけられる防災教育をまとめる。
■① 遊びながら身につく「だんごむしポーズ訓練」
地震のとき幼児に一番身につけてほしいのは、身体を守る姿勢。
難しい説明は不要で、遊びのノリで覚えると最強。
● 両手で頭を守る
● しゃがんで丸まる
● 机・テーブルの下に入る
これを「だんごむしポーズ」「カメさんポーズ」と呼ぶだけで、幼児は楽しみながら覚える。
■② 防災かけっこ遊びで“走らない”習慣をつくる
避難時に最も危険なのが、幼児の“走り出し”。
転倒や二次被害のリスクが高いからだ。
遊びの中で「歩く避難」の型を作るとよい。
● よーいドンではなく「よーい歩いて」
● 一緒に歩いて避難する競争
● 止まる・歩くの切り替えゲーム
「避難＝走らない」を幼児が自然に覚える。
■③ 家の中の“安全な場所”を一緒に探す冒険ゲーム
幼児は自分で安全を判断できない。
だから、家族で「安全探しゲーム」をすると理解が深まる。
● 倒れてこない家具のそば
● ガラスがない場所
● 明るくて広い場所
「どこが安全かな？」とクイズ形式にすると、記憶に残りやすい。
■④ 簡単な“避難ルートおさんぽ”が最強の実践訓練
避難行動は、地図より“身体で覚える”ほうが効果が高い。
● 家→集合場所まで一緒に歩く
● 横断歩道・階段・段差を確認
● 危険な道を避ける練習
● 夜の避難も1回だけ体験する
幼児は“体験がすべて”なので、おさんぽの延長で避難ルートを覚える。
■⑤ 絵本・ぬいぐるみを使った避難シミュレーション
幼児は「自分事」で考えるのが難しい。
そのため、ぬいぐるみや人形を使うと効果が倍増する。
● 地震がきたらぬいぐるみを守る
● 火災が起きたら口をおさえて歩かせる
● 迷子になったら明るいところで待たせる
“自分が守る側”になると、行動がスムーズになる。
■⑥ お手伝いを通じて「危険を避ける力」を育てる
幼児の防災力は、お手伝いから育つ。
普段から“危険を避ける感覚”を持てる子ほど災害に強い。
おすすめのお手伝いは次のとおり。
● 椅子や玩具を片付ける
● 倒れやすい物を元に戻す
● 玄関を整理する
● 洗濯物を取り込む
災害前の“散らからない環境づくり”そのものが防災教育になる。
■⑦ 怖がらせないための「声かけのコツ」
幼児は不安が大きいとパニックになる。
防災教育では、以下の声かけが効果的。
● 「地震はこわいけど、守る方法があるよ」
● 「逃げる練習をしたら強くなれるよ」
● 「おうちの人が守るから大丈夫だよ」
不安ではなく“できること”に意識を向けさせる。
■⑧ 家族で統一すべき“3つの避難ルール”
幼児は複数の指示を同時には理解しにくい。
共通ルールは“3つまで”に絞る。
● ① 走らない
● ② 離れない（手をつなぐ）
● ③ 大人の声にすぐ反応する
家族で統一しておくと、災害時に幼児の行動が安定する。
■まとめ｜幼児の防災教育は「遊び×生活」が最強の教材
幼児に防災を教えるとき重要なのは、
● 怖がらせない
● 一度に教えすぎない
● できる行動を増やす
● 遊びや生活習慣とセットで覚えさせる
この4つだけで、防災は“自然と身につく学び”に変わる。
幼児の防災教育は難しくない。
日常の中の小さな工夫で、子どもの命は大きく守れる。
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