災害時、最も弱い立場にあるのは“子ども”です。
判断力・体力・行動スピードのすべてが大人より遅く、
不安を言葉にできない場合も多くあります。
そんな子どもを守る行動は、
実は 地域全体にとっての他者貢献 でもあります。
今回は、防災士の視点から
「災害時に子どもを守る=地域を守る」理由を解説します。
■① 子どもを守ることが“他者貢献”になる理由
災害時に子どもが不安定になると、
周囲の大人も対応に追われてしまいます。
逆に、子どもが安全で安心していれば、
- 保護者の行動が安定する
- 避難所のストレスが減る
- 救助・支援の余力が増える
つまり、
子どもの安全確保=地域全体の安全につながる行動 なのです。
■② 子どもは「災害弱者」であることを理解する
子どもは以下の点で災害に脆弱です。
- 情報の理解が難しい
- 行動が遅い
- 危険を判断できない
- 大人がいないと動けない
- 精神的に不安定になりやすい
だからこそ、大人が「守る姿勢」を明確にしておくことが必要。
これは立派な他者貢献です。
■③ 子どもの“恐怖心”に寄り添うことも大切な貢献
災害時、子どもは不安や恐怖を言葉にできない場合があります。
- 怖い
- 眠れない
- 家が心配
- 親と離れた
- 知らない場所が不安
この感情に寄り添うことで、
子どものパニックを防ぐことができます。
パニックが減れば、避難所全体の安全度も上がります。
■④ 子どもの行動を“急がせない”ことも命を守る
急いで避難したいときでも、子どもは大人のように動けません。
- 荷物を持つと遅い
- 手をつながないと危ない
- 走ると転ぶ
- 夜間は特に視界が悪い
大人が焦ってしまうと、
かえって子どもがケガをするリスクが高まります。
「子どものスピードに合わせる」
これも他者貢献です。
■⑤ 避難所で子どもが安心して過ごせる“環境づくり”
避難所で子どもが安心できると、
保護者のストレスが減り、周囲も落ち着きます。
ポイントは、
- 子どものスペースを確保
- 大声を出さない
- ゲーム・本・おもちゃの提供
- 大人が見守り合う
- 子どもを叱りすぎない
避難所の雰囲気を守る大切な行動です。
■⑥ 子どもの「遊び」は避難所に必要な要素
避難所で遊ぶことは悪いことではありません。
- 気持ちが落ち着く
- ストレスが減る
- 笑顔が増える
- 保護者の安心につながる
ただし、周囲の迷惑にならないよう、
スペースや音量に配慮した形での“遊び”が必要です。
この調整ができる大人が多いほど、
避難所の安心感は高まります。
■⑦ 情報は“大人用”と“子ども用”に分けて伝える
災害時、子どもにそのまま情報を伝えると不安を強めることがあります。
- 難しい言葉を避ける
- 不必要に怖がらせない
- 必要なことだけを簡潔に
- 明るい声のトーンで伝える
子どもの精神安定は、避難所全体の安定につながります。
■⑧ 子どもを守る大人の背中は、他者貢献そのもの
災害時に大人が見せる行動は、
子どもの“防災リテラシー”を育てます。
- 避難の判断
- 周囲への声かけ
- 落ち着いた行動
- 思いやり
- 物資を分け合う姿勢
子どもはそれを見て育ち、
将来の「助け合える地域」を作ります。
■まとめ|子どもを守る行動は、地域全体の命を守る行動
災害時、子どもは最も守られるべき存在です。
しかしそれは同時に、
地域全体を守る他者貢献につながる行動 でもあります。
- 子どもの不安に寄り添う
- スピードに合わせる
- 避難所で安心できる環境をつくる
- 遊びや学びを支える
- 情報や声かけでケアする
これらはすべて「小さな貢献」の積み重ねです。
結論:
子どもを守る行動は、未来を守る行動。 防災士として、災害時こそ“子どもへの支援=最大の他者貢献”だと強く伝えたい。

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