不安を減らす防災士(元消防職員・防災士)

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【防災士が解説】防災×被災地職員|「ちゃんとやらなきゃ」から少し離れる防災

被災地で働く職員ほど、無意識にこう思っています。「ちゃんとやらなきゃ」「迷惑をかけちゃいけない」「自分が踏ん張らないと」でも、被災地の現場で何度も見てきたのは、その思考こそが人を静かに追い込むという現実でした。■① 被災地では「正解」を出し...
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【防災士が解説】防災×被災地職員|心が少し軽くなる「無理をしない防災」

被災地で働く職員は、いつも「まだ足りない」「自分がやらなければ」と考えがちです。でも、被災地で何度も見てきた現実は少し違いました。無理をしない人ほど、結果的に長く現場を支えられるのです。これは甘えではなく、被災地を守るための重要な判断です。...
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【防災士が解説】防災×被災地職員|壊れないために必要な「事前の役割分担」

被災地で自治体職員が壊れていく最大の原因は、災害そのものではありません。「誰が何をやるのか決まっていない状態」これが、現場を静かに崩していきます。被災地で何度も見てきたのは、事前の役割分担があるかどうかで、職員の消耗度がまったく違うという現...
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【防災士が解説】防災×被災地職員|壊れないために必要な「声かけ」という支援

災害対応で最も見落とされやすい存在が、被災地で働く自治体職員です。被災地の現場で何度も感じたのは、職員が壊れるかどうかは、「制度」よりも「日々の声かけ」で決まるという現実でした。■① 被災地職員は「強い人」ではない被災地に入ると、自治体職員...
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【防災士が解説】防災×避難所運営|事前の役割分担が命と生活を守る理由

避難所運営というと、「災害が起きてから何とかするもの」と思われがちです。しかし被災地で何度も感じたのは、避難所運営の成否は“事前の役割分担”でほぼ決まるという現実でした。その理由を、現場経験を踏まえて整理します。■① 避難所は「即席運営」で...
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【防災士が解説】防災×学校防災|教員の休職問題と避難所運営問題は同じ構造

一見すると、「教員の休職問題」と「避難所運営問題」はまったく別の話に見えます。しかし被災地で学校・避難所の両方に関わってきた立場から見ると、この二つは驚くほど同じ構造をしています。現場経験を踏まえて整理します。■① 「人に頼りすぎる仕組み」...
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【防災士が解説】防災×教育現場|教員の精神疾患休職7000人超えが示す「学校防災」の限界

文部科学省の発表により、教員の精神疾患による休職者が年間7000人超で高止まりしている現実が明らかになりました。これは教育問題であると同時に、被災地で学校・避難所・子ども支援に関わってきた立場から見ると、明確な「防災リスク」でもあります。現...
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【防災士が解説】防災×部活動費|部活動の地域展開で家計と防災はどう変わるのか

公立中学校の部活動が、休日を中心に地域のスポーツクラブなどへ「地域展開」され、保護者負担は月額1,000円〜3,000円が目安になる方針が示されました。一見すると教育やスポーツの話題ですが、被災地で家族の生活再建を見てきた立場からすると、こ...
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【防災士が解説】防災×教育費|私立高校無償化と給食費支援は「家計防災」になるのか

2026年4月から、私立高校の授業料が実質無償化され、さらに公立小学校の給食費も月5,200円まで公費支援される方針が示されました。一見すると「子育て世帯に優しい政策」に見えますが、被災地で多くの家族を見てきた立場からすると、これは教育政策...
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【防災士が解説】防災×教育費|私立高校無償化で家計は本当に楽になるのか

年明けに高校受験を控え、「私立高校も無償化されるなら安心」と感じている家庭は少なくありません。しかし被災地では、“制度を知っているかどうか”で、その後の生活の安定度が大きく分かれた家庭を数多く見てきました。私立高校無償化を「防災」の視点から...