【防災士が解説】Z世代×防災教育｜「教える防災」から「共に考える防災」へ

Z世代に防災は伝わらない。
そう感じている大人は少なくありません。

しかし問題は世代ではなく、
教育の設計そのものにあります。

■① Z世代は「教えられる防災」を拒否する

Z世代は一方通行の説明を嫌います。

・一方的な講話
・結論ありきの説明
・「とにかく守れ」という指示

これらは、
理解ではなく“押し付け”として受け取られます。

Z世代に響く防災教育の出発点は、
問いです。

・なぜこの地域は危険なのか
・なぜ全員が避難する必要はないのか
・なぜ人によって行動が違うのか

正解を教えない。
一緒に考える。

それだけで反応は変わります。

Z世代は体験型に強い世代です。

・AルートとBルート、どちらを選ぶか
・避難する／しないの判断
・助ける側に回る選択

選択には責任が伴います。
この「責任感」が、学びを深くします。

自律型避難は、

・状況を把握し
・自分で判断し
・行動を選ぶ

というプロセスです。

これはそのまま、
Z世代の学習スタイルと一致します。

Z世代は失敗を極端に恐れます。

だからこそ、
防災教育ではこう伝える必要があります。

・間違えてもいい
・選び直していい
・正解は一つじゃない

この安心感が、
行動につながります。

これからの防災教育で求められるのは、

・答えを持つ人
ではなく
・問いを投げる人

です。

教える側が変わらなければ、
Z世代には届きません。

Z世代が本気になる瞬間は、

「自分がいなかったら困る」

そう感じたときです。

・情報整理
・判断補助
・つなぐ役割

防災の現場には、
Z世代の居場所が必ずあります。

Z世代は防災に無関心なのではありません。
納得できない防災に関心がないだけです。

問いを投げ、
選択を任せ、
役割を渡す。

それだけで、
防災教育は大きく変わります。

Z世代と共に考える防災こそ、
これからの日本に必要な形です。