消防学校初任科に入る前に、多くの人が一番不安に感じるのが「怒られるのか」です。厳しい指導に耐えられるか、萎縮して動けなくならないか、怒られたら自信を失いそう。そう感じるのは自然です。
結論から言うと、初任科では怒られることはあります。ただし、それは人格否定のためではなく、安全と連携を守るために「行動を矯正する」指導として起きることが多いです。この記事では、不安を減らし、社会人として未来につながる形で伸びるための受け止め方と対処法を整理します。
■① 結論：怒られることはある。目的は「安全」と「統一」
初任科で怒られるのは珍しいことではありません。特に最初の時期は、動きが揃わない、返事が弱い、確認が抜けるなどが起きやすいからです。
ただ、消防の教育で大事なのは「個人の気持ち」よりも「隊の安全」です。現場は一つのミスが事故や二次災害につながります。だから、行動を統一し、危険を減らすために強い指導が入ることがあります。
■② 怒られやすいのは「能力不足」より「確認不足」
怒られる原因は、頭の良さや体力差よりも、確認不足や基本動作の抜けであることが多いです。
・返事が小さい
・指示を復唱しない
・装備の確認が甘い
・報告が遅い
これらは才能の問題ではなく、習慣の問題です。だから、直せる部分でもあります。怒られた内容を「直せる行動」に変換できると、伸び方が早くなります。
■③ 怒られたときに一番大事なのは「受け取り方の型」
初任科で崩れやすいのは、怒られた瞬間に「人格否定された」と受け取ってしまうときです。ここで萎縮すると動きが止まり、また怒られる悪循環になります。
受け取り方の型はこれで十分です。
・怒られた＝改善点が見えた
・人格ではなく行動の修正
・次の一回で直す
この型を先に決めておくと、怒られても回復が速くなります。
■④ 「謝る」より「次の改善」を言葉にする
怒られたときに、ただ謝るだけだと状況は変わりません。信頼につながるのは、次の改善を言葉にすることです。
・指摘された点を復唱する
・次にどう直すかを一言で言う
・次の動きで実際に直す
この流れができると、怒られる回数は確実に減ります。教官が見ているのは、落ち込む姿ではなく改善の速度です。
■⑤ 怒られにくくなる最短の技術は「復唱」と「報告」
消防は連携が命なので、言葉の型ができると一気に安定します。
・指示は復唱する
・分からないときはその場で質問する
・終わったら報告する
これだけでミスが減り、怒られにくくなります。逆に、黙って曖昧なまま動くのが一番危険で、強い指導が入りやすいポイントです。
■⑥ どうしてもつらいときは「体調」と「疲労」を疑う
怒られることが続くと、気持ちが沈みます。ただ、その原因がメンタルだけとは限りません。初任科は疲労が溜まりやすく、睡眠不足になると判断力が落ち、ミスが増えます。
だから、つらいときほど優先順位はこうです。
・睡眠
・食事
・水分
・回復
体が戻るだけで、同じ指導でも受け止め方が変わります。ここは意外と見落とされがちですが、現実に効きます。
■⑦（一次情報）災害現場でも同じ「強い指導」は安全のためにある
被災地対応や災害現場でも、緊迫した場面では強い言葉が飛ぶことがあります。ただ、それは感情の発散ではなく、危険を止めるために起きることが多いです。
現場では一瞬の遅れや確認不足が、隊員の事故や住民の被害につながります。だから、危ない動きには強く止めが入る。初任科の指導も、根っこは同じで「安全のために行動を揃える」ことが目的です。
■⑧ 怒られる経験を「未来につながる力」に変える
怒られる経験は苦しいですが、受け止め方次第で未来につながります。
・指摘を行動に落とす
・改善の速度を上げる
・落ち込む時間を短くする
これができると、社会人としての耐性がつきます。消防はもちろん、どんな仕事でも「改善し続ける人」が最後に強いです。怒られたことを自分の価値と結びつけず、改善点として切り分けるだけで、成長が加速します。
■まとめ｜初任科で怒られるのはあり得る。大事なのは「受け取り方」と「改善の速さ」
消防学校初任科では怒られることはあります。ただし多くは人格否定ではなく、安全と統一のための行動修正です。怒られやすい原因は能力差より確認不足が多く、復唱と報告の型を作るだけで大きく減ります。怒られたときは受け取り方の型を使い、次の改善を言葉にして動きで示すことが、未来につながる最短ルートです。
結論：
初任科で怒られることはありますが、目的は「安全のための行動修正」です。受け取り方の型を持ち、改善を速く回せば、怒られる不安は確実に小さくできます。
元消防職員として現場や災害対応を見てきた実感として、強い人は怒られない人ではなく、指摘からの回復が速い人でした。怒られる経験を「改善の材料」にできれば、あなたの判断は軽くなり、未来につながります。
出典：総務省消防庁「消防学校における教育訓練・人材育成に関する情報」
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