火災は地震以上に“小学生だけの時間”に起きやすい。
特に調理中の不始末、コンセントのトラッキング、ストーブの接触など、家庭に潜む危険は多い。
だからこそ、小学生にも「火災から命を守る行動」を事前に教えておくことが、家庭の防災力を大きく高める。
■① 最優先は“煙から逃げる”という理解を持たせる
火災で命を奪うのは炎ではなく煙。
小学生でも、このポイントを理解できれば避難行動が速くなる。
● 低い姿勢で避難（煙を吸わない）
● ハンカチや袖で口・鼻を覆う
● 上へ逃げない（煙は上にたまる）
動画を一緒に見て「煙の怖さ」を理解させると効果的。
■② 火を見つけたら“三つの行動”だけ教える
小学生は初期消火をさせる必要はない。
やるべきことはシンプルでいい。
● ① 大声で知らせる
● ② すぐに逃げる
● ③ 119番は大人がする（できるなら通報）
「自分で消そうとしない」ことを徹底して伝える。
■③ 留守番時の火災ルールを必ず決めておく
火災教育で特に重要なのは“留守番時のルール化”。
● ガスコンロは絶対に使わない
● 電子レンジも長時間の加熱はしない
● ストーブ・ファンヒーターは触らない
● コンセントを抜く・差す作業はしない
「やってはいけないこと」を明確に伝えるのが安全の第一歩。
■④ 火災が起きやすい場所を一緒に確認する
家庭内の火災ポイントを知れば、子どもの防災力は一気に強くなる。
● キッチン周り（油・火・家電）
● 電源タップ・延長コード
● 暖房器具・加湿器・布団
● ベランダ（可燃物・ゴミ置き場）
実際の場所を歩きながら「ここが危険」と教えると理解が深い。
■⑤ 火災警報器の意味を教え、鳴ったら“作業中止”を徹底
火災警報器の音を知らない子どもは多い。
実際にテストボタンを押して、
● 音の種類
● 鳴ったらどう行動するか
を体験させると、火災時の行動がぶれない。
■⑥ 自分の部屋から安全に逃げるための“避難動線”を作る
小学生はパニックになりやすいため、事前の準備が重要。
● 出口を塞がない習慣をつくる
● ぬいぐるみ・本で散らからないようにする
● 逃げながら靴を履く習慣づけ
● 夜間はライトを枕元に置く
“逃げ道を確保しておく力”が命を守る。
■⑦ マッチ・ライター・アロマキャンドルは“触らない”と覚えさせる
火を扱う道具は大人でも危険。
小学生には以下だけで十分。
● 見つけても触らない
● 遊ばない
● 帰宅後に大人へ伝える
特に冬場はアロマやキャンドルによる火災が増えるため要注意。
■⑧ 119番のかけ方をイメージだけでも教えておく
実際に電話をかける必要はないが、
“119番の内容”を知っておくと落ち着いて行動しやすい。
● 住所
● 何が起きているか
● どれくらい燃えているか
暗記ではなく「こういう風に説明するんだよ」と話すだけでOK。
■⑨ 学校・友達の家・習い事先でも火災が起こる前提で話す
自宅だけでなく、子どもが活動するあらゆる場所で火災は起きる。
● 逃げる方向
● 安全な場所
● 危険な場所
● 大人の指示に従う重要性
“どこにいても自分で判断できる力”を育てる。
■まとめ｜小学生の火災防災力は“家庭の習慣”で大きく伸びる
火災時に必要なのは、難しい知識ではなく“行動の速さ”。
その行動は、家庭での積み重ねによって身につく。
● 煙から逃げる
● 初期消火はしない
● 留守番ルールを徹底
● 家の危険ポイントを理解
● 非常時の動線を確保
火災は予防でほぼ防げる災害。
今日から家庭で一つずつ教えていくことで、子どもの命を守る力は確実に高まる。
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