【元消防職員が解説】消防学校初任科で一発アウトは「苦手を隠し続けること」

消防学校初任科では、体力、学科、礼式、報告、寮生活など、人によって苦手な部分が出てきます。

苦手があること自体は問題ではありません。危ないのは、苦手を隠し続けて、改善の機会を失うことです。

■①苦手は早めに見つけた方が強い

走るのが苦手、声を出すのが苦手、覚えるのが苦手、集団生活が苦手。

初任科の段階で苦手が見えるのは、むしろ改善のチャンスです。

配属後に困る前に、学校で修正できることは大きな意味があります。

苦手を隠すと、質問できない、相談できない、練習方法を変えられない状態になります。

結果として、同じ注意や失敗を繰り返しやすくなります。

消防学校では、できないことを隠すより、早く直す姿勢が大切です。

「体力がない」と大きく考えると、何をすればよいか分からなくなります。

走力、筋力、柔軟、睡眠、食事、暑さへの弱さなど、小さく分けて考えます。

小さくすれば、今日やるべき一つの行動が見えてきます。

被災地派遣やLO活動では、分からないこと、できないこと、判断に迷うことを早めに共有することが大切でした。

弱点を隠したまま動くと、情報共有や支援判断に影響します。

初任科のうちから、苦手を言葉にして改善する習慣を持つことが大切です。

苦手を相談できる学生は、練習方法や覚え方を修正できます。

教官や同期に聞くことで、自分では気づかなかった改善方法が見つかることもあります。

苦手を見せることは弱さではなく、成長するための判断です。

結論：消防学校初任科では、苦手を隠し続けず、早めに言葉にして、小さく分けて一つずつ改善することが大切です。

元消防職員として見ると、苦手を認めて相談できる学生は、配属後も分からないことを確認しながら安全に成長できます。