防災

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【防災士が解説】子どもがいる家庭の停電対策|慌てないための判断基準

停電が起きたとき、子どもがいる家庭は大人だけの家庭より一気に難しくなります。暗さへの不安、暑さ寒さ、トイレ、食事、スマホの充電、そして子どもの気持ちの落ち着き。どれか一つだけではなく、いくつも同時に考えなければならないからです。 oai_c...
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【防災士が解説】被災地から帰宅後、無気力に襲われるのはなぜか|PTSDの隠れた感情変化を見極める判断基準

災害ボランティアや被災地支援から帰ってきたあと、「何もやる気が出ない」「休めば戻ると思ったのに、気持ちが上がらない」「以前は普通にできていたことが面倒で動けない」と感じる人は少なくありません。結論から言えば、帰宅後の無気力は、単なる疲れだけ...
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【防災士が解説】在宅避難で必要な衛生用品|本当に優先すべき備えの判断基準

在宅避難というと、多くの人はまず水や食料、モバイルバッテリーを思い浮かべます。もちろんそれらは大切です。ただ、実際に生活がじわじわ苦しくなるのは、衛生用品が足りないことです。トイレ、手洗い、口の中、体の汚れ、ゴミ、におい。こうした日常の衛生...
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【防災士が解説】災害ボランティアの悪夢続きは危険信号か|睡眠障害が示す深刻な心の傷を見極める判断基準

災害ボランティアから帰ってきたあと、「寝ても被災地の夢を見る」「夜中に何度も起きる」「布団に入るのが怖い」と感じる人は少なくありません。結論から言えば、ボランティア後の悪夢が続く時は、単なる疲れではなく、強いストレス反応のサインとして見た方...
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【防災士が解説】新年度の学校防災授業は何から始めるべきか|授業活用アイデアの判断基準

新年度の学校現場では、学級づくり、行事準備、年間計画の作成などに追われ、防災教育まで十分に手が回らないことがあります。そのため、「大事なのは分かっているけれど、今年は何から始めればいいのか分からない」という教員は少なくありません。結論から言...
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【防災士が解説】教諭向け地震避難シミュレーション教材は何を重視すべきか|授業と訓練で使える判断基準

学校で地震避難を扱うとき、よくある悩みが「避難訓練はしているが、授業としてどう深めればいいか分からない」ということです。ベルが鳴って並んで移動するだけでは、児童生徒も教職員も“流れ”は覚えても、“判断”までは身につきにくいことがあります。結...
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【防災士が解説】小学校の防災ワークシートは何を選ぶべきか|無料プリント活用の判断基準

小学校で防災授業をしようとすると、最初に悩みやすいのが「どのワークシートを使えばいいのか」という点です。無料で使える防災プリントは増えていますが、種類が多く、学年に合うのか、授業で使いやすいのか、実際の避難行動につながるのかが分かりにくいこ...
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【防災士が解説】中学校のBCP授業計画はどう作るべきか|授業で使えるテンプレートの判断基準

中学校でBCPを扱おうとすると、「BCPは企業向けの話ではないか」「学校の授業にどう落とせばいいのか分からない」と感じる教員は少なくありません。ただ実際には、学校でも災害時に教育活動をどう続けるか、どこまで優先するか、どんな体制で立て直すか...
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【元消防職員が解説】新年度の学校火災対応は何を先に整えるべきか|教諭対応ハンドブックの判断基準

新年度の学校現場では、学級経営、授業準備、行事計画、保護者対応などで手いっぱいになりやすく、火災対応は「避難訓練の時に確認すればいい」と後回しになりがちです。ですが、火災対応は地震対応と少し違い、発見・通報・初期消火・避難誘導の流れが短時間...
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【防災士が解説】教諭向け防災ドラマ授業はどう作るべきか|授業スクリプト例の判断基準

防災授業を工夫したいと思ったとき、教員の間で意外と使いやすいのが「防災ドラマ型」の授業です。ただ、実際には「劇みたいになるだけでは意味がないのでは」「時間がかかりすぎるのでは」「学級で本当に回るのか」と迷うことも多いです。結論から言えば、教...