【元消防職員が解説】消防学校初任科で一発アウトは「できる人の真似だけ」

消防学校初任科では、体力がある学生、礼式がうまい学生、学科が得意な学生が目立ちます。

その人たちを参考にすることは大切ですが、真似だけで終わると、自分に必要な改善点を見失います。

■①できる人を見るだけでは伸びない

同期の良い動きを見ることは勉強になります。

ただし、体力、経験、性格、得意分野は人によって違います。

大切なのは、「何を真似するか」を選ぶことです。

全部を一気に直そうとすると続きません。

返事、報告、走力、礼式、学科、身だしなみ、時間管理の中から、今一番直すべきものを一つ選びます。

消防学校の教育訓練は、知識・技能を段階的に身につける場です。

できる学生は、ただ速いだけではありません。

準備が早い、話をよく聞く、確認が丁寧、休むときに休むなど、見えない部分があります。

表面の動きだけでなく、なぜ安定しているのかを見ることが大切です。

被災地派遣やLO活動では、他の人の動きを参考にしながらも、自分で状況を見て判断する場面がありました。

誰かの真似だけでは、状況が変わったときに対応できません。

初任科のうちから、自分で考えて修正する習慣を持つことが大切です。

同期と比べすぎると、焦りや落ち込みが強くなります。

昨日より返事が大きくなった、集合が早くなった、同じ注意が減った。

その小さな改善を積み重ねる学生が、最後に強くなります。

結論：消防学校初任科では、できる人の真似だけで終わらず、自分の弱点を一つ選び、毎日小さく修正することが大切です。

元消防職員として見ると、周囲を参考にしながら自分の課題を直せる学生は、配属後も状況に合わせて成長できます。