〜家庭で教えるべき具体的な行動と生きる力〜
執筆者：防災士／地方自治体防災担当職員／被災地派遣経験あり
中学生は、災害時に「守られる側」ではありません。
実際の災害現場では、
✅ 家族を助けた中学生
✅ 道に倒れた人を救助した中学生
✅ SNSで救援依頼を発信した中学生
✅ 火災を初期消火した中学生
こうした例が多く報告されています。
つまり中学生は、
**“自分を守れる”だけでなく、“他人を守れる世代”**です。
この記事では、
✅ 中学生が身につけるべき知識
✅ 家庭でできる訓練
✅ 実際に命を救った行動例
をまとめ、すぐに実践できる内容にしました。
✅中学生に必ず教えたい「5つの行動」
✅① まず自分の身を守る
- 机やテーブルの下へ
- 落下物から離れる
- 火を消す
- 階段・ブロック塀に近づかない
助ける前に、自分が生きること。
✅② 家族や周囲の人を誘導できる
- 声を出して知らせる
- 泣いている子や高齢者を支える
- 荷物を置かせ、手を空けさせる
- 扉や避難経路を確保する
“声を出せる中学生”は災害時に非常に強い存在です。
✅③ SNSやスマホの正しい使い方
- 位置情報を送る
- 写真で状況を共有
- デマを拡散しない
- バッテリー節約モード
避難所では「情報」が命を守ります。
✅④ 初期消火・119番通報ができる
- 小さな火なら消火器
- ガス漏れ確認
- 火のついた鍋は水をかけない
- 119番へ「場所・状況・人数」を冷静に伝える
練習しておくと、驚くほど落ち着いて行動できます。
✅⑤ 家族と合流できる判断力
- 公園・学校・避難所
- 公衆電話の使い方
- 災害伝言ダイヤル（171）
- スマホが使えなくてもパニックにならない
「どこへ行けば家族と会えるか」
この1点を知っているだけで全てが変わります。
✅中学生が“即戦力になる”理由
✅ 走れる
✅ 声が出せる
✅ 判断できる
✅ スマホを扱える
✅ 体力がある
✅ 冷静になりやすい
実際、災害の検証では
「中学生の行動が多くの人を救った例」が多数あります。
✅家庭でできる防災教育
✅① 家族の役割を決める
- 懐中電灯を探す人
- 小さい子を連れて逃げる人
- 水・食料を持つ人
- SNSで安否を共有する人
中学生は「指示される側」ではなく、
「役割を持つ側」にする。
✅② 避難所でのマナーも教える
- 独り占めをしない
- 大声で騒がない
- スマホの充電を譲り合う
- 高齢者や幼児を優先
- デマを拡散しない
災害時こそ人間性が出ます。
✅③ 子ども用防災バッグは“大人より実用的”
✅ 水
✅ スマホ充電器
✅ モバイルバッテリー
✅ ライト
✅ 絆創膏
✅ 非常食
✅ マスク
✅ タオル
✅ 多機能ナイフ（地域による）
✅ 家族の連絡カード
「自分で背負える荷物」にするのがポイント。
✅実際にあった“中学生が救った命”の例
✔ 東日本大震災
避難誘導して多数の命を救った中学生
✔ 熊本地震
倒れた棚の下から幼児を助けた中学生
✔ 西日本豪雨
SNSで救助要請を広げ、救われた家族
✔ 台風浸水
公園に避難し、地域の高齢者を誘導
中学生は、災害時に“周りを救う力がある”世代です。
✅まとめ：中学生は災害時の「ヒーローになれる」
大人は、災害時にパニックになりやすい。
子どもは、「教えた通りに動く」。
だから中学生は強い。
✅ 家族を守る
✅ 友達を守る
✅ 地域を支える
✅ 自分の身を守る
防災教育は、
中学生を“被災者”ではなく“助ける側”に変えます。
✅ 最後に、防災士からひとこと
「防災の知識は、勉強より役に立つ」
「覚えたことが、人の命を救う」
中学生は災害の現場で、本当に頼りになる存在です。
今日、この記事を読んでくれた方は、
ぜひ家族で話し合ってみてください。
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